강좌개요

목표

교과서 정보

교재종별	교재명	저자명	출판사	출판년도
주교재	사회복지조사론	황창순외5인	양서원	2018
부교재	사회복지조사론	김승훈외3인	양서원	2022
참고 도서명

제고방안

질적수준 향상을 위한 노력

준비물

과제물

평가비율

유의사항

수업계획서

강의 상세정보

주차	강의주제	강의내용	강의방법	비고
1주차	■ 교과목 소개 및 목표 ■ 교과목의 목차 안내	한 학기동안 학습할 목차에 따른 내용을 통해 사회복지조사론의 전체적인 맥락과 흐름에 대해 학습하고 과제물에 대해 설명한다.	강의, 질의 응답
2주차	사회조사방법의 기본 개념	- 지식습득의 방법인 전통, 권위, 상식과 직관, 과학에 대해 학습한다. - 일상적관찰에서 흔히 저지르는 9가지 오류에 대해 살펴본다. - 과학의 특성(경험적, 체계적, 안과관계추구, 잠정적, 객관적)에 대해 학습한다. - 사회복지 연구활동에서의 윤리적 문제에 따른 합의와 쟁점에 대해 학습한다. - 사회복지에서 과학적 탐구의 유용성에 대해 살펴본다.	강의, 질의 응답
3주차	■ 개념, 변수 ■ 개념적 정의, 조작적 정의 ■ 가설, 이론	- 개념의 의미에 대해 학습한다. - 속성에 따른 변수인 명목변수, 서열변수, 등간변수, 비율변수에 대해 학습한다. - 기능에 따른 변수인 독립변수, 종속변수, 매개변수, 통제변수에 대해 학습한다. - 개념적 정의와 측정 가능한 대체개념인 조작적 정의에 대해 학습한다. - 가설의 의미와 좋은 가설을 위한 구성과 고려사항에 대해 학습한다. - 가설의 종류인 영가설과 연구가설에 대해 학습한다. - 이론의 의미와 기능을 살펴본다.	강의, 질의 응답
4주차	■ 사회조사연구의 절차 ■ 연구계획서 작성 ■ 조사연구의 유형	- 연구절차인 문제제기, 연구설계, 자료수집, 자료분석 및 해석, 결론, 보고서작성에 대해 학습한다. - 연구계획서 작성의 기본요소인 연구주제, 연구목적(필요성), 문헌고찰, 연구방법(연구대상, 지료수집방법, 측정, 자료분석), 기대효과, 연구일정, 소요예산에 대해 학습한다. - 연구활용에 따른 순수연구, 응용연구에 대해 학습한다. - 연구목적에 다른 탐색연구, 기술연구, 설명연구에 대해 학습한다. - 연구시점에 따른 횡단적연구, 종단적연구에 대해 학습한다. ④ 자료수집방법에 다른 양적방법, 질적방법에 대해 학습한다.	강의, 질의 응답
5주차	■ 측정의 개념과 특징과 의의 ■ 합성측정, 유형별 척도구성 ■ 설문지 작성법	- 측정의 개념과 의의에 대해 학습한다. - 4가지 측정수준(명목, 서열, 등간, 비율)의 특성을 학습한다. - 척도구성의 주요 유형(리커트, 거트먼, 써스톤, 의미분화)과 원칙에 대해 학습하고 표준화된 척도에 대해 알아본다. - 설문지작성과정 및 형식, 작성 시 유의사항을 학습하고 설문지의 예를 살펴본다.	강의, 질의 응답
6주차	■ 타당도의 개념과 의의 및 측정방법 ■ 신뢰도의 개념과 의의, 측정방법 ■ 타당도와 신뢰도의 관계 및 영향을 미치는 요인	- 타당도의 개념과 의의에 대해 학습한다. - 4가지 측정방법인 액면타당도, 내용타당도, 기준타당도, 구성타당도에 대해 학습한다. - 신뢰도의 개념과 의의에 대해 학습한다. - 5가지 측정방법인 상호관찰자신뢰도, 건사-재검사 신뢰도, 유사양식신뢰도, 이분신뢰도, 내적일관성 신뢰도에 대해 학습한다. - 타당도와 신뢰도 사이의 관계에 대해 학습한다. - 측정의 오류인 체계적 오류와 무작위오류에 대해 학습한다.	강의, 질의 응답
7주차	■ 표집의 의의, 개념, 용어 ■ 표집방법 ■ 표집오차와 표본의 크기	- 집의 개념과 용어(요소, 모집단, 연구집단, 표집단위, 표집틀, 관찰단위, 모수, 통계치)에 대해 학습한다. - 확률표집방법(단순무작위표집, 체계적표집, 층화표집, 군집표집)에 대해 학습한다. - 비확률표집(임의표집, 할당표집, 의도적표집, 눈덩이표집)에 대해 학습한다. - 표집오차와 비표집오차를 차이와 표본의 크기에 대해 학습하고 사회복지조사와 표본의 관계에 대해 알아본다.	강의, 질의 응답
8주차	중간고사	중간고사
9주차	■ 인과관계추론, 외적타당도, 내적타당도 ■ 원시실험설계, 순수실험설계 ■ 유사실험설계	- 인과성의 추론의 기준인 시간적우선성, 공변성, 외생변수통제에 대해 학습한다. - 내적·외적 타당도의 개념과 내적타당도를 위협하는 요인(우연한사건, 성숙, 검사, 도구, 통계적회귀, 선정편견, 실험대상 탈락, 인과관계 방향의 모호성, 모방)에 대해 학습한다. - 원시실험설계의 종류(일회검사사례연구, 단일집단사전-사후검사설계, 비동일집단 사후검사설계)에 대해 학습한다. - 순수실험설계의 종류(통제집단 사전-사후검사설계, 통제집단사후검사설계, 솔로몬4집단 설계)에 대해 학습한다 - 비동일통제집단설계, 단순시계열설계, 다중시계열설계를 학습한다..	강의, 질의 응답
10주차	■ 단일사례설계 ■ 설문지의 구성요소 ■ 설문조사의 유형, 설문조사방법의 기준, 면접방법 지침	- 단일사례의 기본 개념과 자료해석( AB조사,ABC,조사 ABCD조사) 방법에 대해 학습한다. - 설문지 작성시 고려해야할 응답자에 대한 협조사항, 응답자 식별용 정보, 응답요령, 설문문항, 응답자 분류에 대해 학습한다. - 설문조사의 유형인 대인면접법, 전화면접법, 우편조사법, 인터넷조사법, 집단조사법에 따르는 장단점을 학습한다. - 설문조사 면접 시 지켜야 할 다양한 지침에 대해 살펴본다.	강의, 질의 응답
11주차	■ 비관여적 연구, 2차적 자료수집 ■ 내용분석	- 비관여적 연구 및 2차 자료수집의 개념에 대해 학습한다. - 비관여적 연구 및 2차 자료수집의 장단점에 대해 학습한다. - 내용분석의 개념과 의미를 학습한다. - 내용분석 과정인 연구주제, 2차자료, 분석단위, 표본추출, 범주화, 신뢰도검증의 절차에 대해 알아본다. - 2차 자료를 분석한 다양한 연구논문을 살펴본다.	강의, 질의 응답
12주차	■ 욕구조사 ■ 평가조사	- 욕구의 개념과 매슬로우의 욕구의 특성에 따른 분류와 집단에 따른 욕구의 유형을 학습한다. - 욕구를 확인하는 과정과 추산하는 과정에 대해 학습한다. - 욕구조사에 포함되어야 할 내용에 대해 학습한다. - 조사를 위한 자료수집방법인 기존자료분석, 서베이, 공청회, 델파이조사에 대해 학습한다. - 평가조사의 의의와 목적에 대해 학습한다. - 평가의 종류인 총괄평가, 형성평가, 내부평가, 외부평가에 대해 학습한다. - 요크가 제시한 평가의 기준과 요소에 대해 학습한다.	강의, 질의 응답
13주차	■ 질적연구에 대한 이해 ■ 질적연구의 특성, 양적연구와의 차이점 ■ 질적연구의 유형	- 사회과학에서의 인식론·방법론·방법에 대해 학습한다. - 질적연구에서의 인식론 및 연구대상자의 위치와 역할에 대해 학습한다. - 질적연구의 특성에 대해 학습한다. - 양적연구와 질적연구의 공통점, 차이점에 대해 학습한다. - 질적연구가 적합한 경우에 대해 학습한다. - 질적조사의 유형인 근거이론연구, 사례연구, 문화기술적조사연구, 참여행동조사연구에 대해 학습한다.	강의, 질의 응답
14주차	■ 질적연구 실행시 연구주제 선정 및 문헌고찰 ■ 연구자료 수집과 분석 ■ 조사보고서 작성	- 문제의식에 기반한 연구주제 선정과 문헌고찰의 과정과 중요성에 대해 학습한다. - 연구대상자 선정 및 접근방법인 의도적표집과 임의표집, 눈덩이표집 등에 대해 알아본다. - 연구대상자의 규모, 심층면접의 구체적 특성에 대해 학습한다. - 진행과정, 심층면접의 자료분석인 녹취자료 분석에 대해 학습한다. - 조사보고서의 목적과 의의에 대해 학습한다. - 보고서 양식과 문체, 조사보고서의 일반적 구성(제목, 요약, 서론, 본론, 결론, 참고문헌, 부록)과 구성에 따른 내용에 대해 학습한다.	강의, 질의 응답
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